Kategoria: : Żabki

Tydzień IV “Dbamy o przyrodę” PONIEDZIAŁEK (20.04.2020r.) “Strażnicy przyrody” 1. Poranna gimnastykaI. II. II. Powodzenia 🙂 Trzymamy kciuki

Zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie.

TYDZIEŃ III “Wiosna na wsi” PIATEK ( 17.04.2020)  „Wiosenne prace na wsi” Część III8.Co nam dają zwierzęta? 9. Litera Ż, ż Powodzenia 🙂

Tydzień III “Wiosna na wsi” CZWARTEK ( 16.04.2020)  “Na podwórku” 1.. Film edukacyjny “Zwierzęta w gospodarstwie rolnym na wsi”

Tydzień III Środa 14.04.2020 “Tyle stóp, tyle kroków” 1. Poranna gimnastyka 2. Ćwiczenia ortofoniczne 3. Zajęcia “Długi, krótki” – ćwiczenia w mierzeniu długości. ( Ćwiczenia dotyczące zrozumienia stałości miary. ) 4. Karta pracy, cz. 4, s. 7. Olek i Ada zastanawiają się, która tasiemka jest dłuższa. Zastanówcie się, jak to sprawdzić. Kolorowanie tasiemek. Kończenie rysowania kurcząt według wzoru. Kolorowanie trzeciego

Tydzień III “Wiosna na wsi” 1. Słuchanie piosenki Na podwórku (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk). Rozmowa na temat piosenki 2. Karty pracy, cz 4, s.3 3. Słuchanie opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby Uparty kogut. 4. Ćwiczenia artykulacyjne 5. Karty pracy, cz. 4, s. 4–5. Nazywanie zwierząt, które grupa Ady zobaczyła na wsi w gospodarstwie agroturystycznym. Odszukiwanie zwierząt znajdujących się w pętlach na

1.Słuchanie wiersza Władysława Broniewskiego Śmigus. Wypowiadanie się dzieci na temat: Jakie zwyczaje kojarzą się wam ze świętami? Wypowiedzi dziecka; zwracanie uwagi, na czym polega śmigus-dyngus i w jaki sposób tradycja ta jest kultywowana w miastach i na wsiach. Uświadomienie konsekwencji przesadnego oblewania się wodą oraz robienia tego w nieodpowiednich miejscach. • Słuchanie wiersza Władysława Broniewskiego Śmigus. Śmigus! Dyngus! Na uciechę

1.Zabawa badawcza – Jajka i woda. Jajka surowe, jajka ugorowane, szklane naczynia, sól, łyżka. • Dzieci badają zachowanie w wodzie jajka surowego i jajka ugotowanego – wkładają je kolejno do przezroczystego naczynia z wodą. Obserwują ich zachowanie. • Do wody w przezroczystym naczyniu wkładają surowe jajko i dosypują stopniowo sól (około 10–12 łyżek soli). Obserwują, co dzieje się z jajkiem.