Kategoria: : Kotki

1.Karta pracy, cz. 4, s. 26. Określanie, co przedstawiają zdjęcia. Odszukanie w naklejkach zdjęć podobnych krajobrazów i naklejenie ich obok odpowiednich zdjęć. Rysowanie takiego samego rysunku po prawej stronie, jaki jest po lewej stronie. Określanie, co znajduje się w rogach rysunków. 2• Ozdabianie wydrukowanej nazwy swojej miejscowości. Dla każdego dziecka: wydrukowana (większa) nazwa miejscowości, kredki. Dzieci ozdabiają nazwę według własnego

Karta pracy, cz. 4, s. 23. Dzieci czytają z RODZICEM. (lub samodzielnie) nazwy miejscowości. Następnie rysują znak + pod napisami miasto lub wioska, jeżeli dane zdjęcie przedstawia elementy miasta lub wsi. Dzieci kolorują rysunki 2.Wykonanie pracy plastycznej – karta pracy, cz. 4, s. 24. Oglądanie herbów różnych miast. Rysowanie herbu miejscowości dzieci albo jego wmyślenie. • Samodzielne działanie dzieci: rysowanie

Moja miejscowość, mój region Dzień 2 Miejsca, które znam Karta pracy, cz. 4, s. 21. Dzieci rysują po śladach. Określają, który rysunek kojarzy się z ich otoczeniem. • Rozmowa na temat miejsc w swojej miejscowości, które należy odwiedzić. Pocięte zdjęcia/widokówki przedstawiające charakterystyczne punkty w miejscowości dzieci. Układanie pociętych zdjęć/widokówek przedstawiających charakterystyczne punkty w miejscowości dzieci; określanie, co przedstawiają. Dzieci opowiadają